Podczas zajęć w 0A dzieci zamieniły się w małych odkrywców, którzy badają, jak działa świat wokół nas . Tematem zajęć była energia elektryczna, a głównym narzędziem – nietypowy materiał, czyli ciastolina przewodząca prąd. Każde dziecko miało możliwość samodzielnie uczestniczyć w tworzeniu prostego układu elektrycznego. Z masy plastycznej powstały ścieżki, którymi „wędrował prąd” z baterii do diod. Gdy obwód został prawidłowo połączony, lampki zapalały się, co wywoływało ogromne zainteresowanie i radość. Zajęcia miały charakter doświadczalny – dzieci sprawdzały, testowały i obserwowały skutki swoich działań. Uczyły się, że prąd płynie tylko wtedy, gdy droga jest zamknięta, oraz że nie każdy materiał nadaje się do przewodzenia energii. Aktywność rozwijała: myślenie przyczynowo-skutkowe, koncentrację i dokładność, kreatywność oraz współpracę w grupie. Poprzez zabawę i eksperyment dzieci zdobywały pierwsze doświadczenia z zakresu nauki i technologii, budując pozytywne nastawienie do odkrywania i zadawania pytań. To była nauka, którą można było zobaczyć, dotknąć i przeżyć.
