Na lekcjach chemii w klasach 8 uczniowie pracowali z różnymi wskaźnikami chemicznymi, takimi jak oranż metylowy, fenoloftaleina, wywar z czerwonej kapusty, czarna herbata oraz papierki wskaźnikowe. Dzięki przeprowadzonym doświadczeniom mogli samodzielnie określać pH roztworów, obserwować zmiany barwy w reakcjach kwas–zasada i lepiej zrozumieć, jak wskaźniki działają w praktyce. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie wśród uczniów, a ich zaangażowanie było widoczne na każdym etapie pracy. Tego typu zadania nie tylko utrwaliły zdobytą wiedzę, ale również rozwijały umiejętności praktyczne oraz bezpieczne posługiwanie się substancjami chemicznymi, przygotowując uczniów do samodzielnego wykonywania doświadczeń laboratoryjnych.
